A.強(qiáng)制性原則
B.統(tǒng)一性原則
C.適當(dāng)積累的原則
D.適度原則
E.公平與效率兼顧的原則
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A.學(xué)歷高的人往往工作表現(xiàn)不好，學(xué)歷低的人也會有驚人表現(xiàn)
B.不能對員工的工作要求過于苛刻，寬松的環(huán)境更能使員工有超常發(fā)揮
C.應(yīng)該允許員工犯錯誤，特別是高層員工
D.就具體的工作職位來說，應(yīng)安排最擅長該工作的人
A.角色扮演
B.管理游戲
C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.心理測驗法
A.工作實踐法
B.觀察法
C.工作日記法
D.面談法
A.行為
B.成效
C.觀點
D.反應(yīng)
A.健康保障成本
B.調(diào)劑成本
C.維持成本
D.獎勵成本
A.講授法
B.研討法
C.角色扮演法
D.案例分析法
A.確定被考評者未來的薪金水平
B.幫助員工找出提高績效的方法
C.制定有針對性的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)實施方案
D.促進(jìn)企業(yè)與員工的共同提高與發(fā)展
最新試題
培訓(xùn)對組織的作用不包括？（）
勞動關(guān)系基本內(nèi)容包括？（）
"薪酬水平應(yīng)與外部同類組織的薪酬水平大體保持平衡。"這句話體現(xiàn)了薪酬設(shè)計原則中的（）原則。
下列哪一個維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力，能感受到負(fù)面效應(yīng)，比如焦慮、不安全感和敵意。（）
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)計劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開始到退出，所經(jīng)歷的職位的集合。
下列哪一種測試包括一般推理能力測試和特定的智力測試，比如記憶力能力和歸納能力測試。（）
培訓(xùn)和開發(fā)程序包括四個階段。不屬于這四個階段之一的是（）。
職業(yè)規(guī)劃是個人確定職業(yè)目標(biāo)并制定實現(xiàn)這些目標(biāo)的計劃的過程，和組織沒有關(guān)系。
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息，讓新員工了解上級與同事，提供足夠的時間熟悉工作。