A.絕對評價(jià)
B.定性評價(jià)
C.定量評價(jià)
D.相對評價(jià)
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A.行動研究法
B.教學(xué)診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
A.具體經(jīng)驗(yàn)
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極的驗(yàn)證
A.行動研究
B.教學(xué)診斷
C.自我提問
D.閱讀新知
A.做出分析
B.做出判斷
C.進(jìn)行評估
D.做出決策
A.教學(xué)過程之前
B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程之中
最新試題
教師通過對自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價(jià)后提出一系列問題,以促進(jìn)自身反思能力提高的方法屬于()
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià),那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是()
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價(jià)是()
小王老師是一位新老師,為了改進(jìn)和完善自己的教學(xué),更好地實(shí)施教學(xué)活動,他在上課過程中不斷與學(xué)生進(jìn)行互動,通過提問與反饋的形式來促進(jìn)自己的專業(yè)成長,這種評價(jià)屬于()
下列各項(xiàng)對教學(xué)反思的意義描述不合理的是()
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)方式稱為()
學(xué)校中常見的期末考試屬于()
問題解決題
簡述測驗(yàn)前的計(jì)劃。
在教學(xué)反思的內(nèi)容中,以下沒有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是()