單項(xiàng)選擇題在教學(xué)反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是（）
A.反思學(xué)生在課堂上的主體地位是否得到發(fā)揮
B.反思教師角色是否轉(zhuǎn)換到位
C.反思師生關(guān)系是否做到民主平等
D.反思學(xué)生在課堂上是否服從教師的要求
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1.單項(xiàng)選擇題下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
A.常模參照性評價
B.目標(biāo)參照性評價
C.診斷性評價
D.個體差異內(nèi)評價
2.單項(xiàng)選擇題王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）
A.定性評價
B.定量評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
3.單項(xiàng)選擇題在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準(zhǔn)把各個評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評價是（）
A.絕對評價
B.定性評價
C.定量評價
D.相對評價
4.單項(xiàng)選擇題王老師通過閱讀其他老師的教學(xué)札記，學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)知識和教學(xué)觀念，這種教學(xué)反思方法屬于（）
A.行動研究法
B.教學(xué)診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
5.單項(xiàng)選擇題教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學(xué)反思的（）階段。
A.具體經(jīng)驗(yàn)
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極的驗(yàn)證
最新試題
王老師通過閱讀其他老師的教學(xué)札記，學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)知識和教學(xué)觀念，這種教學(xué)反思方法屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
問題解決題
題型：名詞解釋
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學(xué)反思的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的含義與優(yōu)越性。
題型：問答題
針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在（）實(shí)施。
題型：單項(xiàng)選擇題
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準(zhǔn)把各個評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評價是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
試述教學(xué)測量與評價的分類。
題型：問答題
國家公務(wù)員考試屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題