問答題張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析。如他的歸因不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略
3.單項選擇題一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大（）。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
5.多項選擇題常用的精細(xì)加工策略有（）。
A.記憶術(shù)
B.做筆記
C.提問
D.生成性學(xué)習(xí)
E.利用背景知識，聯(lián)系實際
最新試題
有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機至少應(yīng)包括三方面的內(nèi)驅(qū)力，即（）、自我提高內(nèi)驅(qū)力以及附屬內(nèi)驅(qū)力。
題型：填空題
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。
題型：單項選擇題
分析甲同學(xué)對學(xué)習(xí)喪失信心的原因。
題型：問答題
小劉為了得到老師和父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機是（）。
題型：單項選擇題
一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大（）。
題型：單項選擇題
英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學(xué)習(xí)“eyeball”（眼球）時，即可以產(chǎn)生（）。
題型：單項選擇題
如他的歸因不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？
題型：問答題
由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。
題型：單項選擇題
常用的精細(xì)加工策略有（）。
題型：多項選擇題