單項選擇題教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。

A.格式塔效應
B.艾賓浩斯效應
C.馬斯洛效應
D.羅森塔爾效應


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1.單項選擇題教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。

A.特級教師
B.教學熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師

3.單項選擇題教師職業(yè)角色形成的最后階段是（）。

A.角色信念形成
B.角色認知
C.角色認同
D.角色內(nèi)化

4.單項選擇題下列哪一項不是優(yōu)秀教師的人格特征的主要表現(xiàn)？（）

A.處事熱情
B.情緒穩(wěn)定
C.待人親切
D.才思敏捷

5.單項選擇題決定教師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素是（）。

A.教師的教學行為
B.是否理解學生
C.與學生的有效交際
D.理解自己

7.單項選擇題教師對學生的期待包括（）。

A.對學習潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
B.對學習潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
C.對記憶潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
D.對記憶潛能的推測和對品德發(fā)展的推測

8.單項選擇題教師的領(lǐng)導風格對課堂教學有（）。

A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響

9.單項選擇題教師期望效應是由（）研究發(fā)現(xiàn)的。

A.皮格馬里翁
B.勒溫
C.羅森塔爾
D.夸美紐斯

10.單項選擇題寬大的前額是學生聰明的標志，這是一種（）。

A.成見效應
B.新近效應
C.首次印象效應
D.定型效應