單項選擇題個別教學系統(tǒng)也稱PSl系統(tǒng),它可用于一門完整的課程,其開發(fā)者是()
A.加涅
B.布里格斯
C.凱勒
D.波思爾思韋特
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1.單項選擇題以下不屬于教學策略設(shè)計內(nèi)容的是()
A.課的劃分
B.教學順序設(shè)計
C.教學活動設(shè)計
D.課的內(nèi)容
2.單項選擇題在充實制教學策略中,擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是()
A.原則充實
B.水平充實
C.垂直充實
D.彈性充實
3.單項選擇題在充實制教學策略中,以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點的是()
A.水平充實
B.垂直充實
C.原則充實
D.內(nèi)容充實
4.單項選擇題教學策略是實現(xiàn)教學目標的手段,它的設(shè)計主要解決的問題是()
A.教什么
B.如何教
C.教的過程
D.教的結(jié)果
5.單項選擇題在個別化教學中,程序教學的發(fā)明人是()。
A.斯金納
B.普萊西
C.布魯納
D.加涅
最新試題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為()。
題型:單項選擇題
能讓學生以自己的速度和水平自學,有特定的順序和小步子安排的材料的個別化教學方法,是()
題型:填空題
布盧姆提出的學習理論是()
題型:單項選擇題
如果教學目標是側(cè)重知識或結(jié)果,則與之相對應的教學策略是()
題型:填空題
有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能,如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用()。
題型:單項選擇題
合作學習在設(shè)計與實施上必須具備的特征有分工合作,(),各自盡力,社會互動和()。
題型:填空題
教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為()。
題型:單項選擇題
教師在學校教育中,常常要用到哪些方法?()
題型:多項選擇題
()指教材被分成若干小步子,學生可自定學習步調(diào),讓學生對所學內(nèi)容進行積極反應,并給予及時強化和反饋使錯誤率最低。
題型:單項選擇題
教學是有一定程序結(jié)構(gòu)的,按照加涅的觀點,在教學中需要完成哪幾大教學事項?
題型:問答題