單項(xiàng)選擇題在柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)中，只根據(jù)行為后果是否受懲罰來判斷對錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。
A.懲罰和服從取向階段
B.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段
C.良心或原則取向階段
D.“好孩子”取向階段
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結(jié)果，而不是考慮主觀動(dòng)機(jī)。
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
2.單項(xiàng)選擇題態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。
A.順從、認(rèn)同和內(nèi)化
B.順從和認(rèn)同
C.逆反、認(rèn)同和內(nèi)化
D.認(rèn)同和內(nèi)化
3.單項(xiàng)選擇題采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
A.斯騰伯格
B.柯爾伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)品德理論是由（）提出的。
A.埃里克森
B.費(fèi)斯廷格
C.班杜拉
D.皮亞杰
5.單項(xiàng)選擇題以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項(xiàng)是（）。
A.事業(yè)感
B.自尊感
C.集體主義情感
D.義務(wù)感
最新試題
研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯爾伯格的道德發(fā)展階段中的習(xí)俗水平包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在哪個(gè)階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是高中一年級(jí)。
題型：判斷題
（）發(fā)展的最高水平是形成道德信念。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴個(gè)人的（）的發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰研究道德采用的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，兒童認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序依賴于個(gè)人樂于去“盡本分”和尊重適當(dāng)建立的權(quán)威屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題