A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D.教師的期待和家長(zhǎng)的期待
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
A.興趣
B.態(tài)度
C.求知欲
D.價(jià)值觀
E.好奇心
A.有意識(shí)動(dòng)機(jī)
B.生理動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
D.從屬動(dòng)機(jī)
E.無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)條件
C.學(xué)習(xí)需要
D.學(xué)習(xí)期待
A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
D.有意識(shí)動(dòng)機(jī)
A.需要?jiǎng)訖C(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.本能動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī)
最新試題
小軍為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是好奇心和（）
以求知作為目標(biāo)本身，指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動(dòng)機(jī)，也就是想理解知識(shí)、解決問(wèn)題的欲望是（）
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。
“魚(yú)和熊掌不可兼得”所反映的動(dòng)機(jī)沖突是（）
（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源，可分為（）
一般而言，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)來(lái)源于三種需要，它們是（）
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力，具有（）功能。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生的內(nèi)部條件，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。