單項選擇題處于生理期的“激變期”的學(xué)生是()
A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
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1.單項選擇題學(xué)生被稱為學(xué)齡中期或少年期,也叫青春期的階段是()
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
2.單項選擇題青少年是社會權(quán)利的()
A.客體
B.既是主體,也是客體
C.主體
D.從屬者
3.單項選擇題初中學(xué)生思維的主要特點是()
A.具體思維向抽象邏輯思維過渡
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.經(jīng)驗型思維
4.單項選擇題“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征?()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
5.單項選擇題心理斷乳期是指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
最新試題
初中學(xué)生思維的主要特點是()
題型:單項選擇題
在初中階段,要對學(xué)生進(jìn)行的青春期教育內(nèi)容有()
題型:多項選擇題
少年期學(xué)生所處的年齡階段是()。
題型:單項選擇題
為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為()
題型:單項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
題型:單項選擇題
少年期占主導(dǎo)地位的思維是()
題型:單項選擇題
從中學(xué)生的心理特點出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵應(yīng)特別重視()
題型:多項選擇題
兒童在發(fā)展過程中有兩種水平,一種是已經(jīng)達(dá)到的水平;另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為()
題型:單項選擇題
人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶,由具體思維到抽象思維等,這說明個體身心發(fā)展具有()
題型:單項選擇題
少年期是人生過程中由單純對外部生動形象的世界探究到關(guān)注內(nèi)部精神世界文化的轉(zhuǎn)折期,表現(xiàn)出追求()的傾向。
題型:填空題