單項選擇題為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（）
A.價值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
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1.單項選擇題行為失范者的價值觀念與教育主導觀念相背離，力圖詆毀或改變教育主導觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（）
A.目的型失范行為
B.價值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
2.單項選擇題初中階段，一般稱為（）
A.學齡前期
B.學齡初期
C.學齡中期
D.學齡晚期
3.單項選擇題未成年人開始犯錯的高峰年齡是（）
A.10～12歲
B.12～15歲
C.15～17歲
D.14～16歲
4.單項選擇題處于生理期的“激變期”的學生是（）
A.小學生
B.初中生
C.高中生
D.大學生
5.單項選擇題學生被稱為學齡中期或少年期，也叫青春期的階段是（）
A.小學階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學階段
最新試題
心理斷乳期是指（）。
題型：單項選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。
題型：多項選擇題
少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。
題型：判斷題
心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）
題型：單項選擇題
從中學生的心理特點出發(fā)，中學共青團工作中的激勵應(yīng)特別重視（）
題型：多項選擇題
處于生理期的“激變期”的學生是（）
題型：單項選擇題
學生被稱為學齡中期或少年期，也叫青春期的階段是（）
題型：單項選擇題
初中學生思維的主要特點是（）
題型：單項選擇題
未成年人開始犯錯的高峰年齡是（）
題型：單項選擇題
個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）
題型：單項選擇題