A.提高人的修養(yǎng)
B.促進(jìn)社會變革
C.可以促進(jìn)勞動力的再生產(chǎn)
D.可以促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)與再生產(chǎn)
E.可以延續(xù)文化的發(fā)展
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A.決定教育發(fā)展的規(guī)模
B.制約教育的結(jié)構(gòu)
C.制約教育的內(nèi)容
D.決定教育發(fā)展的速度
E.決定教育發(fā)展的方向
A.教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B.教育促進(jìn)社會變革
C.教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D.教育對文化的延續(xù)
E.教育可以提高人的修養(yǎng)
A.制約教育的結(jié)構(gòu)
B.制約教育的內(nèi)容和手段
C.決定教育的發(fā)展水平
D.決定教育的發(fā)展速度
A.教育再生產(chǎn)勞動力
B.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識
C.傳播一定社會的思想意識
D.培養(yǎng)專門的人才
A.現(xiàn)實中的勞動力
B.強(qiáng)大的勞動力
C.高效的勞動力
D.復(fù)合的勞動力
最新試題
生產(chǎn)力對教育有制約作用,因而教育的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展完全同步。
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。
對教育性質(zhì)起決定作用的是()
在現(xiàn)代社會,決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()
教育能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為()
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過()實現(xiàn)。
決定教育規(guī)模與速度的因素是()
生產(chǎn)力對教育具有決定作用。
設(shè)立什么樣的學(xué)校,開設(shè)什么樣的專業(yè),各級各類學(xué)校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約,這說明了()
對“人力資本理論”做出最主要貢獻(xiàn)的學(xué)者是()