判斷題教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質而已。
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簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
運用相關教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
素質教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想,對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型:判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題