單項(xiàng)選擇題提出“范例教學(xué)”理論的教育家是（）。
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊可夫
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1.單項(xiàng)選擇題陶行知教育思想的理論核心是（）。
A.傳統(tǒng)教育
B.進(jìn)步教育
C.生活教育
D.社會(huì)教育
2.單項(xiàng)選擇題最早提出“模仿—理論—練習(xí)”三階段教學(xué)法的教育學(xué)家是（）。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
3.單項(xiàng)選擇題提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的中國(guó)古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
4.單項(xiàng)選擇題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
5.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)，最早把“教”和“育”連在一起使用的人是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教育的文化功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。
題型：判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：?jiǎn)柎痤}
在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型：判斷題