A.斯金納
B.布魯姆
C.加涅
D.羅杰斯
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A.詹姆士
B.桑代克
C.斯金納
D.布魯納
A.夸美紐斯
B.維果斯基
C.卡普捷烈夫
D.赫爾巴特
A.桑代克
B.詹姆斯
C.馮特
D.杜威
A.自然與社會、理論與實(shí)踐交叉的學(xué)科
B.理論性學(xué)科
C.實(shí)踐性的學(xué)科
D.新興學(xué)科
A.1877年
B.1879年
C.1781年
D.1780年
A.教育心理學(xué)
B.教學(xué)心理學(xué)
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.聯(lián)結(jié)心理學(xué)
A.認(rèn)知主義心理學(xué)
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.班杜拉
A.皮亞杰
B.霍爾
C.洛克
D.斯金納
A.俄國
B.法國
C.美國
D.英國
最新試題
我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是()。
一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是由美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的,該書出版的年份是()。
廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在()年。
西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
1903年,在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是()。
教育心理學(xué)的發(fā)展時期是()。
在心理科學(xué)體系中,基礎(chǔ)學(xué)科是()。
20世紀(jì)初,我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。
一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志,其作者是()。
提出經(jīng)典性條件作用論的心理學(xué)家是()。