A.桌椅
B.黑板
C.課堂紀(jì)律
D.座位排列
E.課堂氣氛
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教的心理活動
B.學(xué)的心理活動
C.教與學(xué)的互動機制
D.學(xué)生的心理發(fā)展特點
E.教師的心理發(fā)展特點
A.如何教
B.如何評價
C.如何學(xué)
D.如何管理
E.學(xué)與教之間的相互作用
A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生特點
C.教師特點
D.教學(xué)環(huán)境
A.教育心理學(xué)是研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學(xué)
B.教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)
C.教育心理學(xué)的核心研究內(nèi)容是教師
D.教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)、教以及學(xué)與教之間的相互作用
A.教育性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
教育心理學(xué)是研究教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為()。
教育心理學(xué)的性質(zhì)是()。
社會測量法的提出者是()。
通過有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
在教育心理學(xué)的研究中,通過其他有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
在教育心理學(xué)的研究中,要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、積極向上的教育現(xiàn)象和教育問題。這屬于教育心理學(xué)研究中的()原則。
教育的著眼點是()。
教育心理學(xué)的研究重點是()。
在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()。