單項選擇題在教育心理學的研究中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.臨床個案法
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1.單項選擇題教師通過觀察學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.測驗法
2.單項選擇題學與教活動的主體是（）。
A.教師
B.學生
C.教學內(nèi)容
D.教學方法
3.單項選擇題通過有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.自然實驗法
D.實驗室實驗法
4.單項選擇題個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）。
A.價值化
B.人格化
C.社會化
D.個性化
5.單項選擇題在教育心理學的研究中，要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、積極向上的教育現(xiàn)象和教育問題。這屬于教育心理學研究中的（）原則。
A.客觀性
B.整體性
C.發(fā)展性
D.教育性
最新試題
1969年，第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為（）。
題型：單項選擇題
教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法，叫做（）。
題型：單項選擇題
學習的主體因素是（）。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學研究方法，叫做（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的性質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。
題型：單項選擇題
心理學是研究人的（）的科學。
題型：單項選擇題
在教育心理學的研究中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
題型：單項選擇題