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判斷題師德修養(yǎng)的內在動力是理想和信念。

1.判斷題不管社會制度怎么變，性質怎么變，生產(chǎn)力怎么發(fā)展，教師道德總是恒久不變的。

2.判斷題教師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特殊媒體。

3.判斷題教師的平均工資水平應當高于國家公務員的平均工資水平。并逐步提高。

4.判斷題師德修養(yǎng)的行為準則是更新教育觀念。

5.判斷題銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求教師要轉變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

6.判斷題教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。

7.判斷題關注情境階段的教師，更多地考慮的是學生的個別差異。

8.判斷題小學教師沒有必要進行教學研究。

9.判斷題教必有法．但教無定法。

10.判斷題嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑。