從根本上來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）

這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處？（）

李老師的做法有哪些不妥（）

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）

李老師的做法對(duì)嗎（）