單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。
A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.社會活動
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1.單項選擇題（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F(xiàn)實。
A.環(huán)境
B.教育
C.社會
D.實踐
2.單項選擇題狼孩心理障礙的主要原因是（）。
A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激
3.單項選擇題“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。
A.先導性
B.感染性
C.權威性
D.針對性
4.單項選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。
A.政治制度
B.經(jīng)濟基礎
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關系
5.單項選擇題校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）
A.社會文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
最新試題
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。
題型：單項選擇題
“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是（）。
題型：單項選擇題
“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。
題型：單項選擇題
格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。
題型：判斷題
馬克思說：“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是由分工造成的。”這說明（）。
題型：單項選擇題
教育生物起源論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。
題型：單項選擇題