教育目的的功能有（）。

社會(huì)主義的教育是沒有階級(jí)性的教育。

學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和（）

小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在（）。

我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，概括起來(lái)有以下哪幾方面？（）

實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。

制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么？

智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。

1958年9月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則，其中這“三個(gè)結(jié)合”是指（）。

通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。