教學(xué)組織形式有（）。

課外作業(yè)的形式主要有（）。

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。

奴隸社會學(xué)校教育內(nèi)容：“六藝”是指（）。

教學(xué)評價一般應(yīng)遵循（）原則。

作為受過專業(yè)訓(xùn)練的老師，應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價值？

學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

思維過程可概括為（）等過程。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

“一題多解”屬于（）。