單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為比較教育應(yīng)該包括四個(gè)步驟:描述、解釋、并置和比較。

A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.霍姆斯


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2.單項(xiàng)選擇題()是比較教育的擴(kuò)展期。

A.20世紀(jì)50至60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)至今

4.單項(xiàng)選擇題貝雷迪在他的()一書中提出了比較教育的目標(biāo)。

A.《教育中的比較方法》
B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《比較教育:當(dāng)代的問題與趨勢》
D.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)研究》

5.單項(xiàng)選擇題()是比較教育的反省期。

A.20世紀(jì)50至60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.21世紀(jì)至今

7.單項(xiàng)選擇題()首次提出了比較教育中的民族性概念。

A.康德爾
B.庫森
C.漢斯
D.薩德勒

9.單項(xiàng)選擇題美國比較教育學(xué)家諾亞和??怂固箤ⅲǎ┑慕逃容^稱之為“旅行見聞”。

A.史前階段
B.借鑒時(shí)代
C.因素分析時(shí)代
D.系統(tǒng)科學(xué)分析階段

10.單項(xiàng)選擇題()是比較教育的高原期。

A.20世紀(jì)50至60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)至今