單項(xiàng)選擇題（）首次提出了比較教育中的民族性概念。
A.康德爾
B.庫(kù)森
C.漢斯
D.薩德勒
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1.單項(xiàng)選擇題（）作為比較研究的重要步驟，是貝雷迪認(rèn)為比較研究的核心。
A.描述
B.解釋
C.并置
D.比較
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)比較教育學(xué)家諾亞和?？怂固箤ⅲǎ┑慕逃容^稱之為“旅行見(jiàn)聞”。
A.史前階段
B.借鑒時(shí)代
C.因素分析時(shí)代
D.系統(tǒng)科學(xué)分析階段
3.單項(xiàng)選擇題（）是比較教育的高原期。
A.20世紀(jì)50至60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)至今
4.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題法是（）的比較教育思想。
A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.霍姆斯
5.單項(xiàng)選擇題（）的教育思想是是“歷史—因素分析法”。
A.康德爾
B.庫(kù)森
C.漢斯
D.薩德勒
6.單項(xiàng)選擇題（）是比較教育的發(fā)展期。
A.20世紀(jì)50至60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)至今
7.單項(xiàng)選擇題生態(tài)背景理論是（）的教育思想。
A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.薩德勒
8.單項(xiàng)選擇題埃蒙德·金認(rèn)為，對(duì)于（），其目的主要是了解別國(guó)的教育因此應(yīng)該用區(qū)域研究的方法。
A.比較教育的初學(xué)者
B.對(duì)比較教育有一定背景知識(shí)的人
C.比較教育的研究者
D.比較教育的探索者
10.問(wèn)答題為了提高我國(guó)學(xué)校內(nèi)部管理效率，完善領(lǐng)導(dǎo)體制，如何對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行改進(jìn)？
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題型：?jiǎn)柎痤}
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題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題