A.色散力
B.誘導力
C.取向力
D.氫鍵
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A.問題確認
B.實驗設(shè)計
C.實驗操作
D.自我監(jiān)控
A.物質(zhì)或微粒的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等層面的信息表征
B.物質(zhì)變化產(chǎn)生的現(xiàn)象、物質(zhì)的存在與用途等直接感知的信息表征
C.微觀粒子運動及相互作用、反應(yīng)機理等層面的信息表征
D.物質(zhì)變化的物理量與時間的關(guān)系的點的集合的信息表征
A.物質(zhì)或微粒的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等層面的信息表征
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C.微觀粒子運動及相互作用、反應(yīng)機理等層面的信息表征
D.物質(zhì)變化的物理量與時間的關(guān)系的點的集合的信息表征
A.公式表征
B.圖象表征
C.代數(shù)表征
D.曲線表征
A.宏觀
B.微觀
C.符號
D.曲線
最新試題
?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實驗促進學生對配合物概念學習的論文框架中，不包括以下哪部分內(nèi)容？（）
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實驗促進學生原電池概念認知的說法中，不正確的是（）。
往相同pH的稀鹽酸和稀硫酸中，分別加入表面積相同和質(zhì)量相同的鋅片，哪個化學反應(yīng)的速率更快？（）
以下作用力對于范德華力貢獻最大的是（）。
鐵和原電池形成原電池時，金屬作為（）。
以下有機物分子，極化率最大的是（）。
以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實驗支持下的抽象化學概念學習——以探究比較丁醇同分異構(gòu)體的分子間作用力為例的說法中，不正確的是（）。
隨著化學學科“定性→定量”的發(fā)展以及具有即時收集數(shù)據(jù)和自動生成曲線特點的手持技術(shù)數(shù)字化實驗逐步得到推廣，（）成為了化學知識的一種重要表征形式。
?做焰色反應(yīng)實驗用的鉑絲，每試驗一種樣品后都必須（）。
P-t圖中200-300s時封閉裝置總壓強基本不變說明（）。