A.直觀醒目
B.可以傳遞變量間關(guān)系類型的信息
C.能反映變量間關(guān)系的明確程度
D.可建立精確的函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系
E.可以計(jì)算回歸直線
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A.一元回歸預(yù)測(cè)
B.多元回歸預(yù)測(cè)
C.線性回歸預(yù)測(cè)
D.非線性回歸預(yù)測(cè)
E.模糊回歸預(yù)測(cè)
A.多出人才
B.多出怪才
C.多出偏才
D.快出人才
E.出好人才
A.現(xiàn)狀概述
B.歷史沿革
C.發(fā)展目標(biāo)
D.原因分析
E.對(duì)策與措施
A.綜合
B.分析
C.全面
D.長(zhǎng)期
E.概括
A.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
B.教育發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的師資目標(biāo)
E.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
最新試題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于()。
單一式教育預(yù)測(cè)
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程()。
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來(lái)表示。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。