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A.0.001或0.05
B.0.0l或0.005
C.0.0l或0.05
D.0.1或0.05
A.“統(tǒng)分謬誤”
B.“區(qū)位謬誤”
C.“類別謬誤”
D.“理論謬誤”
A.實(shí)驗(yàn)法
B.文獻(xiàn)法
C.問卷調(diào)查法
D.觀察法
A.樣本選取的缺陷
B.受道德的限制
C.人為干涉
D.受法律的限制
A.設(shè)置控制組的實(shí)驗(yàn)原理
B.無結(jié)構(gòu)式訪談的一般原理
C.實(shí)驗(yàn)的一般邏輯原理
D.問卷調(diào)查的一般原理
最新試題
意義的建構(gòu)者
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
如何評價(jià)一種測量是否具有表面效度?
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
個(gè)案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時(shí),就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。