A.實驗法
B.文獻法
C.問卷調查法
D.觀察法
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A.樣本選取的缺陷
B.受道德的限制
C.人為干涉
D.受法律的限制
A.設置控制組的實驗原理
B.無結構式訪談的一般原理
C.實驗的一般邏輯原理
D.問卷調查的一般原理
A.犯罪傾向
B.少年的年齡
C.忠告
D.少年的家庭經濟狀況
A.前者不對觀察的場所和對象進行控制和操縱,后者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察
B.前者對觀察的場所和對象進行控制和操縱,后者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察
C.前者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察,后者對觀察的場所和對象進行控制和操縱
D.前者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察,后者不對觀察的場所和對象進行控制和操縱
A.信度低,效度低
B.信度低,效度高
C.信度高,效度低
D.信度高,效度高
最新試題
調查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內容還是其結構都在調查問卷設計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
總述總議式
定量研究的研究者在實地研究中,經常是邊做邊寫、邊寫邊做。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
如何評價一種測量是否具有表面效度?
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經過研究設計、資料收集、資料分析,最終到研究結果為止的過程。
簡述假設演繹法的邏輯過程。