問答題根據目標理論評價組織的有效性？
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5.問答題組織學習類型的三重循環(huán)學習？
6.問答題組織學習類型的雙重循環(huán)學習？
7.問答題組織學習類型的簡單循環(huán)學習？
8.問答題組織學習的內在化過程？
9.問答題權力在組織中的激勵功能？
10.問答題權力在組織中的調整功能？
最新試題
需要是因人的內在心理活動或環(huán)境刺激而內顯。
題型：判斷題
組織文化的主要構成包括（）。
題型：多項選擇題
20世紀50年代，組織有效性的評價主要是針對（）
題型：單項選擇題
根據組織目標評價組織的有效性就可以根據組織目標對組織資源進行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達到目標的特定方向上。
題型：判斷題
委員會制的基本類型有（）。
題型：多項選擇題
通常所講的臨時性組織結構除了項目小組外另一種是（）。
題型：單項選擇題
需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現中推知。
題型：判斷題
利用行為科學的知識和技術，并結合組織目標和個人發(fā)展要求，實現組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。
題型：單項選擇題
組織發(fā)展的局限性有（）
題型：多項選擇題
任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價組織有效性的前提之一。
題型：判斷題