問答題克服組織改革中抵抗的技術性方法?
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3.問答題組織學習類型的三重循環(huán)學習?
4.問答題組織學習類型的雙重循環(huán)學習?
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6.問答題組織學習的內(nèi)在化過程?
7.問答題權力在組織中的激勵功能?
8.問答題權力在組織中的調(diào)整功能?
9.問答題權力在組織中的授權功能?
10.問答題權力在組織中的影響功能?
最新試題
競爭價值類型化觀中,有幾種組織有效模型,包括()。
題型:多項選擇題
組織學習與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
組織的中層管理層負責制定組織的具體計劃、執(zhí)行上級政策,因此中層管理層也稱為()。
題型:單項選擇題
20世紀50年代,組織有效性的評價主要是針對()
題型:單項選擇題
社會正義觀的核心觀點是()。
題型:單項選擇題
職務動機是要做組織所要求的事情的動機。當然,影響履行職務的還有其他因素,如能力、性格、對業(yè)務的理解程度、組織的資源和結構及過程、環(huán)境因素等。
題型:判斷題
委員會制的基本類型有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)組織目標評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標對組織資源進行合理安排,明確資源的投入方向,把組織的一切投入都集中在達到目標的特定方向上。
題型:判斷題
在強調(diào)以人為重點的變革方式中,具體包括()
題型:多項選擇題
現(xiàn)代組織理論認為,組織改革是必要的和可行的,而這種觀點是以如下關于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。
題型:判斷題