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判斷題循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。

1.判斷題教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則，教學原則就是教學規(guī)律。

2.判斷題教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。

3.判斷題道爾頓制教學法有利于充分調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能。

4.判斷題啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。

5.多項選擇題調(diào)查法的局限在于（）。

A.全面調(diào)查
B.常規(guī)調(diào)查
C.重點調(diào)查
D.比較調(diào)查
E.典型調(diào)查

6.多項選擇題教育科學研究的基本原則是（）。

A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論與實踐相結合原則
E.教育性原則

7.判斷題啟發(fā)式是一種教學方法。

8.判斷題講授法就是注入式的教學方法。

9.單項選擇題羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（）。

A.非指導性教學模式
B.結構主義課程模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式

10.單項選擇題“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）

A.《學記》
B.《論語》
C.《大學》
D.《孟子》