多項選擇題調(diào)查法的局限在于（）。
A.全面調(diào)查
B.常規(guī)調(diào)查
C.重點調(diào)查
D.比較調(diào)查
E.典型調(diào)查
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1.多項選擇題教育科學研究的基本原則是（）。
A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論與實踐相結合原則
E.教育性原則
2.判斷題啟發(fā)式是一種教學方法。
3.判斷題講授法就是注入式的教學方法。
4.單項選擇題羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（）。
A.非指導性教學模式
B.結構主義課程模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式
5.單項選擇題“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）
A.《學記》
B.《論語》
C.《大學》
D.《孟子》
最新試題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
題型：判斷題
目前，我國中小學最普遍采用的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）
題型：單項選擇題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是（）。
題型：單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
我國學校教學的基本組織形式是（）
題型：單項選擇題