單項選擇題參觀法與講授法有機結(jié)合在一起，叫做（）。
A.參觀教學
B.教具教學
C.現(xiàn)場教學
D.感知教學
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1.單項選擇題談話法的特點是（）。
A.師生對話
B.教師問學生答
C.學生問教師答
D.教師起控制作用
2.單項選擇題教學方法體系中運用最多、最廣的方法是（）。
A.實驗法
B.實習法
C.討論法
D.講授法
3.單項選擇題教師向?qū)W生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認識，這種教學方法是（）。
A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.練習法
4.單項選擇題暗示教學法的一個重要原則是（）。
A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
5.單項選擇題暗示教學法的一個重要原則是（）。
A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教的原則
最新試題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。
題型：判斷題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題