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單項選擇題教學方法體系中運用最多、最廣的方法是（）。

A.實驗法
B.實習法
C.討論法
D.講授法

1.單項選擇題教師向?qū)W生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認識，這種教學方法是（）。

A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.練習法

2.單項選擇題暗示教學法的一個重要原則是（）。

A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則

3.單項選擇題暗示教學法的一個重要原則是（）。

A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教的原則

4.單項選擇題談話法的特點是（）。

A.教師問學生答
B.師生對話
C.學生問教師答
D.教師起控制作用

5.單項選擇題我國以“雙基”為教學目的的教學方法體系形成于（）。

A.50年代初期
B.80年代初期
C.90年代初期
D.90年代末期

6.單項選擇題情境教學法的核心是（）。

A.激發(fā)學生的情感
B.減輕學生的學習負擔
C.培養(yǎng)學生的探索精神
D.鞏固學生的基礎知識

7.單項選擇題范例教學法的創(chuàng)造者是德國教育家（）。

A.第斯多惠
B.瓦•根舍因
C.赫爾巴特
D.韋特海默

8.單項選擇題在教師指導下，學生運用一定的儀器進行獨立作業(yè)，并通過觀察事物的變化來獲取知識，培養(yǎng)實驗技能的教學方法叫（）。

A.實驗法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.參觀法
D.讀書指導法

9.單項選擇題在小學體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是（）。

A.實驗法
B.練習法
C.實習法
D.討論法

10.單項選擇題注入式教學最本質(zhì)的特征是（）。

A.教師從頭講到尾
B.以講授法為主
C.強調(diào)教師的主導作用
D.把學生看作是知識的容器