教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

教學(xué)過程？

在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。