孔子把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學過程思想。

現(xiàn)代教育在教學過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

導入技能一般在講授新課之前運用。

在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。

課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。

在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結(jié)合，但應以直接經(jīng)驗為主。

教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。

電子教案是課件的一部分。