標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運用。

簡述教學(xué)過程的基本特點。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。