單項選擇題皮亞杰認為2—5歲幼兒在游戲中只有個人獨立活動,沒有合作,也沒有規(guī)則,他們道德發(fā)展處于()
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
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1.單項選擇題對兒童少年尤為重要的道德情感是()。
A.事業(yè)感
B.自尊感
C.集體主義情感
D.義務(wù)感
2.單項選擇題皮亞杰認為,兒童在判斷行為對錯時,是()
A.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展
B.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展
C.從他律向自律發(fā)展
D.從自律向他律發(fā)展
3.單項選擇題研究顯示,中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期在()
A.初二年級
B.初三年級
C.高一年級
D.高二年級
4.單項選擇題價值觀辨析技術(shù)的理論依據(jù)是()。
A.皮亞杰的道德發(fā)展階段
B.人本主義心理學(xué)
C.柯爾柏格的道德發(fā)展理論
D.認知心理學(xué)
5.單項選擇題道德發(fā)展階段論最早是由()提出的。
A.華生
B.巴甫洛夫
C.皮亞杰
D.斯金納
最新試題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
題型:多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有()。
題型:多項選擇題
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
題型:判斷題
學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律,隨便離開操場卻沒有遇到麻煩,于是他下次也參與進去,朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于()
題型:單項選擇題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的()。
題型:單項選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
題型:單項選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法稱為()。
題型:單項選擇題
當個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進一步強化其行為。這屬于()。
題型:單項選擇題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
題型:單項選擇題