在群體壓力下，個(gè)人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。

行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。

要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。

表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）

皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過程。

發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認(rèn)識(shí)到規(guī)則是絕對(duì)的、一成不變的。

研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。

內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的（）。

依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）