您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知
B.情感
C.意志
D.行動
E.態(tài)度
A.權(quán)威
B.民主
C.放縱
D.信任
E.容忍
A.道德意識
B.道德動機(jī)
C.道德情感
D.道德認(rèn)識
E.道德行為方式
A.接受
B.反應(yīng)
C.評價
D.組織
E.性格化
A.社會現(xiàn)象
B.個體現(xiàn)象
C.倫理學(xué)的研究對象
D.社會學(xué)的研究對象
E.心理學(xué)的研究對象
A.認(rèn)知
B.氣質(zhì)
C.情感
D.行為
A.愛國主義情感
B.集體主義情感
C.義務(wù)感和責(zé)任感
D.事業(yè)感
E.自尊感和羞恥感
A.義務(wù)感
B.責(zé)任感
C.事業(yè)感
D.自尊感
E.集體主義
A.道德認(rèn)識和道德意志
B.道德動機(jī)和道德觀念
C.道德動機(jī)和道德行為
D.道德情感和道德認(rèn)識
最新試題
小學(xué)生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
依從階段的行為具有哪些特點？（）
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
班杜拉把通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作（）
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。