單項(xiàng)選擇題“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
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1.單項(xiàng)選擇題品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
2.單項(xiàng)選擇題（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)環(huán)境的需要．屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
4.單項(xiàng)選擇題形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
5.單項(xiàng)選擇題柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展的最高階段是（）
A.尋求認(rèn)可取向階段
B.遵守法規(guī)取向階段
C.社會(huì)契約取向階段
D.普遍倫理取向階段
最新試題
一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過(guò)程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
品德形成的標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)高年級(jí)兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛，能在抽象水平上認(rèn)識(shí)道德觀念。
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉把通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題