班杜拉把通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作（）

認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有（）。

培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。

品德是個(gè)體的先天稟賦。

影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）

一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過(guò)程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（）。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段