訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

尋求解答階段的方法有（）。

有創(chuàng)意作品的特點是（）。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。