頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括（）。

一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）

下面哪個過程屬于問題解決？（）

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

高智商不一定有高創(chuàng)造性。