單項選擇題心理定勢對解決問題具有（）。
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.沒有作用
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1.單項選擇題學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對其他人的文章就很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）
A.注意分散
B.粗心
C.知覺整體性
D.定勢
3.問答題簡述問題解決的基本過程。
9.單項選擇題教科書上的練習(xí)題多屬于()
A．有結(jié)構(gòu)問題
B．無結(jié)構(gòu)的問題
C．簡單問題
D．復(fù)雜問題
10.單項選擇題讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于()訓(xùn)練。
A．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B．自我設(shè)計訓(xùn)練
C．推測與假設(shè)訓(xùn)練
D．發(fā)散思維訓(xùn)練
最新試題
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：單項選擇題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型：判斷題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
題型：單項選擇題
父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：判斷題
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型：判斷題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項選擇題
個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會影響問題解決。
題型：多項選擇題
教師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。
題型：判斷題