單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結(jié)構(gòu)
C.動力力量
D.動力速度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
2.單項選擇題下面選項中屬于布魯姆教學目標分類里的動作技能目標的是（）
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價值觀念
3.單項選擇題在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用？（）
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
4.判斷題技能是一種本能行為。
最新試題
操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成（）
題型：單項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）
題型：多項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。
題型：多項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
不屬于心智技能的是（）。
題型：單項選擇題
通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。
題型：單項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
題型：單項選擇題