單項選擇題教師在講課過程中聲音要求要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
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1.單項選擇題利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示等，屬于（）
A.實物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
2.單項選擇題教“果實”時。教師不僅提供某一果實，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實。這運用了心理學中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
3.單項選擇題到某地進行參觀訪問屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
4.單項選擇題難以突出本質要素和關鍵特征的直觀形式是（）
A.實物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡直觀
5.單項選擇題（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動律
C.強度律
D.差異律
最新試題
感覺記憶的主要編碼形式是（）。
題型：單項選擇題
在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題
下列屬于記憶的品質的有（）
題型：多項選擇題
在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項選擇題
長時記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項選擇題
一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型：判斷題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
短時記憶的容量大約是（）
題型：單項選擇題
學習記憶比較長的材料，中間部分的內容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
題型：判斷題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）
題型：單項選擇題