長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。

短時(shí)記憶的容量大約是（）

知識(shí)遺忘的過(guò)程是（）

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。

痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋?zhuān)鹪从趤喞锸慷嗟?，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）

奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。