單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)評價的功能，可將其分為（）。
A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價
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1.單項(xiàng)選擇題一個測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果一致性較高，說明該測驗(yàn)的（）較高。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難廈
2.單項(xiàng)選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.閱卷
B.監(jiān)考
C.測驗(yàn)
D.命題
3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行自我教育的認(rèn)識基礎(chǔ)是（）。
A.自我評價能力
B.自我激勵能力
C.自我調(diào)控能力
D.自我分析能力
4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)測驗(yàn)中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學(xué)生，其結(jié)果前后一致，表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠，這即是良好測驗(yàn)的（）。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
5.單項(xiàng)選擇題對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于（）。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．相對性評價
最新試題
目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一份教案的核心是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
題型：判斷題
下位法服從上位法
題型：判斷題
在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型：判斷題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項(xiàng)選擇題
“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會”。這種課外活動的形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運(yùn)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
題型：判斷題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項(xiàng)選擇題