多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。

A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.教師自身的特點(diǎn)
D.學(xué)生的可接受性
E.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)


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1.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）。

A.小型化
B.個別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學(xué)化
E.個性化

2.多項(xiàng)選擇題目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。

A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是（）。

A.“學(xué)而時習(xí)之”
B.鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行
C.鞏固就要死記硬背
D.重視組織各種復(fù)習(xí)
E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識中積極鞏固

4.多項(xiàng)選擇題以實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括（）

A.參觀法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法
E.練習(xí)法

5.多項(xiàng)選擇題情境教學(xué)法產(chǎn)生的依據(jù)是（）

A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.知識和智力的相互作用
C.有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一
D.情意和認(rèn)知活動相互作用
E.智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

6.多項(xiàng)選擇題教學(xué)技能測評的構(gòu)成因素有（）。

A.教學(xué)技能評定
B.教學(xué)技能測驗(yàn)
C.教學(xué)技能考核
D.教學(xué)技能評價
E.教學(xué)技能測量

7.多項(xiàng)選擇題講授技能之所以得到廣泛的運(yùn)用，是由于它具有如下特點(diǎn)（）。

A.信息傳遞的單向性
B.知識傳授的系統(tǒng)性
C.老師主體的權(quán)威性
D.時間運(yùn)用的高效性
E.學(xué)生主體的權(quán)威性

8.多項(xiàng)選擇題教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，比較合適的做法有（）。

A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺。提醒學(xué)生
E.暫停講課，提問違紀(jì)學(xué)生的同桌

9.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”，體現(xiàn)了（）原則。

A.鞏固性
B.直觀性
C.啟發(fā)性
D.理論聯(lián)系實(shí)際
E.因材施教

10.多項(xiàng)選擇題《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則