單項選擇題我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是（）。
A.傳遞-接受式
B.自學-輔導式
C.引導-發(fā)現(xiàn)式
D.示范-模仿式
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1.單項選擇題將大班上課、小班研討和個人獨立研究結合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是（）。
A.貝爾-蘭卡斯特制
B.道爾頓制
C.文納特卡制
D.特朗普制
2.單項選擇題以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.成就測驗
D.標準測驗
3.單項選擇題班級授課制的固定是指（）。
A.教師、學生、內容、時間和場所固定
B.教師、學生、教材、課時和場所固定
C.學生、位置、教材、課時和班級固定
D.教師、學生、內容、班級和時間固定
4.單項選擇題把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
A.分層教學
B.合作學習
C.小班教學
D.復式教學
5.單項選擇題目前，我國中小學最普遍采用的教學組織形式是（）。
A.班級授課制
B.個別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
最新試題
我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構，稱為（）。
題型：單項選擇題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
教學原則貫穿于各項教學活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學質量的重要保證。
題型：判斷題
目前，我國中小學最普遍采用的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題