判斷題在幼兒園教學活動的組織中，要盡量選擇單一的教學組織形式。
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1.多項選擇題在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）
A.堅持正面引導
B.留給幼兒充足的時間思考
C.考慮幼兒的現(xiàn)有水平
D.直接把現(xiàn)成的知識告訴幼兒
2.單項選擇題徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
A.操作法
B.參觀法
C.觀察法
D.實驗法
3.單項選擇題教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）
A.直觀性原則
B.思想性原則
C.個別對待原則
D.趣味性原則
4.單項選擇題教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
A.趣味性原則
B.科學性原則
C.發(fā)展性原則
D.靈活性原則
5.單項選擇題選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）
A.本班兒童發(fā)展特點
B.教師特長
C.學科知識要求
D.社會需求
最新試題
在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）
題型：多項選擇題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）
題型：單項選擇題
直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務的一種導入形式。
題型：判斷題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型：判斷題
選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）
題型：單項選擇題
在科學活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是（）
題型：單項選擇題
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題